“不聚不散”通过精心收集，向本站投稿了19篇在压力中前行作文，以下是小编整理后的在压力中前行作文，欢迎阅读分享。
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篇1： 在压力中前行作文
在压力中前行作文
“待会儿大家不用紧张，实验考试，不过是一道开胃菜，基本都是满分。”班主任在车上给大家鼓气。但有谁不紧张呢？大家忐忑地下了车，经过漫长地排队，终于进了实验考试的考场。用了不长的时间，我轻松地通过了我的考试，然后随着老师来到体育考场。
风挺大，但不足以影响考试。先是跳远。在塑胶草坪上，有一块黑色的区域，以供跳远。我希望我前面的人能跳得远一些，以给我一些压力。可我前面的人大概只跳了两米二。轮到我了，深呼吸，然后按体育老师说的那样，奋力一跃。监考老师发话了：“再用点力！”我心中一惊，难道我连两米二也没有？我强压心中的紧张，使出浑身力气。跳出去后，老师在一旁小声地说着：“差一点又是一个两米五的。”
跳绳时，我排在了第一位，更紧张了，最后发挥失常，只跳了一百六十几。
因为知道跳绳没跳好，跑步时我便格外的紧张，压力像一张无形的大网，将我笼罩得喘不过气来。开跑时，大家都在一开始就冲刺，我落在第五个，能听到耳旁风的呼啸，大家的`喘息和沉重的步伐。外面的家长也在呐喊助威，我渐渐地超越了一个又一个人，终于成为第一名。此时还有一圈半多，我一步又一步地奔向终点，可是腿越来越沉，太阳晒得我快睁不开眼睛。还剩半圈，我不敢回头看，怕浪费时间，更怕看到自己领先太多而懈怠。跑过最后一个弯道时，自己在心中暗暗地鼓励自己。突然，后面传来了祖先生的狂吼：“呃啊！”我笑岔气了，意识到不妙，赶紧猛吸一口气，使劲憋住，冲过了终点。
下场后，我大口地喘着气，连笑的力气也没有了，只能扶着柱子，为后面的同学加油，希望他们能坚持住冲过终点吧！
未来，还有一程又一程的路要走，我会在压力中勇敢前行。
篇2：在前行中成长
四季总是轮回着，不断重复上演，我无法操纵她，哪怕是举手投足间的细节。——题记
“敢问路在何方，路在脚下……”脚踏实地、埋头苦干是师长、家人对我们不变的期
许，于是，我们总是机械地学习、生活，却没留心生活中的点滴……
漫步林荫小道间，低头捡拾起一片枯叶，抬头望见一方生机。枝杈间，一个个嫩绿枝芽翘着头，极力地想长大看看外面的世界，于是他们不知疲倦地吮吸着“母乳”，想去找寻属于自己的一方天地。顿时，我彻悟：如此大好春光，为何我还在迷茫？为何还需师长督促，枝芽都知奋进，我……
炙热的阳光烤蚀着大地，麦田间的空旷中多了一些忙碌的身影，树荫下的我们畅快地吃着，喝着，玩着，却没注意到父母黝黑的皮肤上凝结的汗滴。如果，我们抬头留意一下我们的父母，我们就会体会到自己生活的美好。
金色的阳光斜射入枝条，一个老鸦巢中一只老乌鸦正在休息，不一会儿，几只成鸟嘴里衔着虫子飞来，他们将食物一一送入妈妈的口中。这情景似曾相识，是啊，儿时母亲不就是这样哺育我的吗？想到今早还与妈妈顶嘴，我的视野模糊了……
冬日的积雪格外厚，走在上面“咯吱咯吱”的，蓦然间，墙角的那点红让我惊诧，是梅花！她在风雪中茁壮，在逆境中成长，正如王安石所着“墙角数枝梅，凌寒独自开”。既然她，风雪都无畏，我又怎会被逆境吓倒！
我在四季中前行，品味沿途风景的美好，在思索中成长。
——后记
山东枣庄滕州市卓楼中学初三:刘凡smile
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在选择中前行 -资料
人生，是无数个选择的不断累积，而我们，也总是在不断的选择中前行。
如果把人生比作一段路，那么，每个人的出生和死亡，就好比是一段路的起点和终点。从起点到终点，我们要遇到很多岔路口。不管选择走哪一条路，我们最终都会到达终点。只是，沿途的风景各有不同，也就有了我们每个人不同的人生。
我们选择的道路，或许坎坷，有些人却能在颠簸中体会快乐；或许坦途，有些人却觉得索然无味，
资料
对待人生的态度不同，决定了我们的内心是坦然，还是忐忑。也决定了面对沿路的风景，我们是去欣赏风景中所透露的美，还是去挑刺一般的评论其中的'瑕疵。
有时候，并不是可选择的道路越多越好，这反而会让我们更加迷茫。可选择的多了，我们总是会想做出更好的选择。由此，我们也会更多的怀疑自己的选择。其实，最重要的，并不是我们选择了怎样的一条路，而是我们如何坚持我们的选择。
在人的一生之中，无论做出了多少选择，我们总会到达人生的终点，逃脱不掉死亡的命运。如何面对我们人生的终点，或许是我们这一生之中最后一个重要的选择，甚至可能是最有意义的一次选择。每个人都希望拥有圆满的人生，毫无遗憾的面对到达终点那一刻。人生圆满与否，不完全在于你在之前的人生道路上错过了多少风景，而是在于如何走完这最后一段路。
篇4： 在寂寞中前行
在寂寞中前行
在这个纷繁复杂的社会，生活给予了我们多彩的享受，微信、微博、游戏、音乐、电影……充斥着我们闲暇的生活。多感官刺激的确很容易让我们沉醉其中，然而，这种生活方式如若一成不变，终将影响我们生命的质量。或许还有另一种生活方式，能够让我们在这喧嚣的场域中沉潜下来。
在《怀念地坛》中，史铁生曾提出一个概念“回归零度”，说的是人在缤纷错乱的现实中去寻找生命原本的轨迹。在遭遇到社会的'霸权后，史铁生一次次地选取投身到那个破败、古老的地坛，与地坛融为一体，在寂寞中思考生命，在寂寞中回归本真。
寂寞一词不同于孤单、孤独，更不是无聊、无所谓。寂寞有其独特的境界，有其高远的追求，有其超凡的智慧。
李煜一个失败的君主，在国家沦陷后被囚禁于汴京。没有佳人陪伴，没有群臣朝拜，更没有无限江山，深邃幽冷的宫中，他一无所有，委实寂寞。苏秦师出鬼谷，学成出山，游历多年却依旧穷困潦倒。回乡后他倍受冷眼，家人百般嘲讽，称他舍本逐末，逞口舌之利。我想，那时，他们俩的内心必须都是寂寞的。接下来的日子，一个在冷宫中品味情愁，在寂寞中泼墨撒泪；一个在焚膏中苦读继晷，在寂寞中领悟“纵横”。
佛家最讲究清修，在远离尘嚣中享受寂寞，在享受寂寞中大彻大悟。释迦牟尼在菩提树下打坐四十九天，听风起风散，观风花霁月，悟人皆有佛。青灯古佛，说的就是佛家寂寞的修行生涯。“一盏清灯伴古佛，半为修行半入佛。清灯古佛一相伴，不负如来不入魔。”
是的，在寂寞中沉潜，不失为在世间生存的一种较佳方式。那么，在寂寞中到底得到了什么？
李煜得到了“流水落花春去也，天空上人间”，得到了“别时容易见时难，无限江山”，得到了一个在失败皇帝身上的另一个称号“千古词帝”。被冷眼多年的苏秦也得到了合纵联盟之术，得到“六国之相”应有的尊敬。
在寂寞中沉潜，在沉潜中爆发。当看到一个其貌不扬的人在孤独前行时，不要嘲笑他，或许，在他内心中，蕴藏着更加深沉浑厚的力量。而我们自己在笑过、玩过、疯过、醉过之后，是不是也能够在夜深人静时挑灯拨盏，读几本书；在春意阑珊时，泡一杯淡茶品味窗外残余的诗意；在心烦气躁时，独自背上行囊去一个未曾到过的远方。
我想，在青灯中寻觅古佛，在寂寞中迈向前方，必须能够走出另一番别样的天地。
篇5：在前行中收获作文
在前行中收获作文
我不知道何时自己变得乐于观察生活，当然从前也没有想过当上“小科学家”这样远，但这个好习惯就此为我埋下了一颗科学的种子。
进入初中，在汲取科学知识的同时，自己对于科学的意义也有了更深刻的理解：科学不仅仅是在题目中的斗智斗勇，了解其原理这么简单。科学是和生活息息相关的，科技有着能改变生活的伟大之处。
后来，在学校里我开始频繁关注和参与有关科学的活动。在大大小小的科技类比赛中，令我印象最深刻的是去参加一个“纸质载人车”的比赛。本以为用脆弱的纸张载人，去运动是一件天方夜谭的事情。但却在了解内容后，我有了很多的构想，并大胆进行了一次次的实验，在总结经验中改进一次次方案。我悟到“不断进取”就是一种科学精神。作为队长，我的团队竟最终攻城拔寨，在全国比赛中战胜上百名代表队，成为这个项目的冠军！更让我感到受益匪浅的是：科技活动，能真真切切地培养一个人一生受用的科学精神，同时我也意识到了成功最需要团队合作和不气馁的韧劲。
平时，我也常常尝试着将科学和生活联系在一起。夏日乘车，我想，公交车站若有降温设备乘客就舒爽多了。我联想到了在世博会里的喷雾降温装置，又自然地想到将太阳能这一元素构思在了这个设备中。经过多种调查发现这个组合居然前所未有。于是立刻把研究成果升至为一种体系并申报了国家专利！在漫长的专利等待中我又去参加课题的评比获得一等奖；更激动人心的是组建了一支暑期社会实践队，真正的将这个专利应用在了真正的.现实车站中！烈日下，太阳能尽其所用，产生的电能投入于温控和喷雾设备里，在自己搭建的喷雾头下接受着采访，向民众调查满意程度，实在是一件令人骄傲的事情。
经历过一次次的课题评比、科学实验操作等比赛，虽不能说每次比赛都有第一名的好成绩，但在每一次制定科学研究计划，每一次站在讲台上阐述自己的研究成果，锻炼了我，给予我在奖状荣誉之外的珍贵收获。
回首三年经历，觉得科学就在我们身边。生活无疑依赖着大大小小的“科学”，而我十分热爱生活，所以我依赖，也更是热爱“科学”。
然而我深刻了解：做一名热爱生活的“小科学家”，还有很多很长的路要走，要闯。
篇6：在梦想中前行作文
在梦想中前行作文（一）
我有一个梦想，已深深扎根于我的心中。那就是长大后，成为一名科学家，我一直带着这个梦想前行着。
尽管我没有过人的才智，没有严密的思维，但是我不会放弃。尽管这个梦想距我很遥远，但我仍不会停止追求，我要永远带着这个梦想前行。尽管在实现梦想的过程中，会有很多挫折和无数的磨难，但我仍不会灰心丧气。因为我相信，只有经历地狱般的磨练，才能创造天堂的力量；只有经历困难和挫折，才能实现自己的梦想。
以前，每当我看到科学家们令人瞩目的成就时，总会感到羡慕和敬佩。是他们，推动了社会的发展；是他们，使人民生活水平得到提高；更是他们，为祖国的发展赢来了一个崭新的明天。
因此，我想成为一个科学家，成为这个国家的栋梁，并为这个梦想努力着，前行着，每当我看到浪费时间的人时，我会为他们感到惋惜；每当我看到灰心丧气的人时，会为他们感到悲哀；因为他们没有看到自己的价值，没有属于自己的梦想。这样的人生，是没有意义的人生，
而我，至少有个梦想，并且带着这个梦想不断前行。有了这个梦想，我就会一直努力下去，永不放弃。有了这个梦想，就等于把握了自己的人生航向，不会再迷失方向，带着它前行到成功的顶峰。
为了这个梦想，我会不断努力，不断奋斗，带着梦想前行，走向胜利的终点。
在梦想中前行作文（二）
向梦想前行，无论会有多少考验；向梦想前行，无论会有多少苦难；向梦想前行，无论会有多少艰险……
梦想不是幻想，如果只是呆在角落里无边的幻想，那么梦想永远都只能是梦想。唯有踏上追梦的旅程，并不断努力，梦想才能变成现实，汗水才能浇灌奇迹。不要抱怨命运的不济，不要责怪上帝给你的太少，一切事在人为。更何况，人定胜天。只要心在，梦在，信念在。那么，即使你只有一把扫帚、一只水桶和一块抹布，也一定会刷亮人生的前程，打开胜利的大门，到达梦想的彼岸。
“有志者，事竞成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧胆尝薪，三千越甲可吞吴。”尽管向梦想前行的路上，会有诸多坎坷，可那又怎样？珠母贝忍受了沙砾的磨砺，日复一日，终于孕育成了倾世的珍珠；钢铁忍受了烈火的冶炼，坚持不懈，终于练就了锋利的宝剑；恶魔忍受了灵魂的淬炼，坚韧不屈，终于蜕变成美丽的天使。梦想之路不好走，一切豪言与壮语皆是虚幻，唯有坚持才是踏向梦想的基石。
追逐梦想道路百转千回，通向成功的征程荆棘密布。梦想之路上可能会有洪水、猛兽及其它许许多多的未知的困难，只有经历了这些困难，我们才能到达梦之彼岸。红军战士面对强大的敌军，并未恐惧，所以他们收获了胜利；贝多芬面对命运的磨砺，并未屈服，所以他受到万众瞩目；凡・高面对世俗的打击，并未气馁，所以他受到世人敬仰。而我们只有在梦之道路上勇往直前，才有可能让梦想之花盛开。
孟子曾说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。”梦想之路上，人人平等。我们只有经历了梦之神给予我们的磨砺，才能成就一番大事，叩开梦想的大门。
或许，梦想之路很艰辛；或许，梦想之路很顺利……但不管怎样我们都要走下去，勇敢向梦想前行。
我们的信念――百折不挠；
我们的追求――永不言弃。
在梦想中前行作文（三）
人总该有梦想，且需要努力拼搏才可以实现梦想，例如：努力学习，劳动和工作。人人都会追求很好的未来，它并不是虚无缥缈的梦而是清晰可及的境界。
每个青少年都会有梦想，我也有梦想，不止一个，这个梦就是中国梦，我的决心很大，我终究会实现我伟大的梦想。为了我的梦想，我一定要改变自我。不会因为觉得前途渺茫而放弃学习。我必须珍惜中职的生活，学习好文化知识，领略生存赚钱的本领，将来为故乡的发展增光添福。如果谁会问我：“你的梦想是什么？我肯定会一字不漏的回复，我有一个小小的梦想，我的梦想是成为一个作家，我为什么会喜欢想成一名作家呢？因为我从小好爱看书，也很爱写作文，看书可以让我学到很多知识，一个好的作家能将生活的点点滴滴用作文字转化成陶冶情操的美文，并且从细微中发现的人生的真谛；而且作家是一种高尚的职业，能够较好地传播学习文化，教育化人。那想要成为一名作家有需要怎样做呢？当然要：⑴努力学习文化知识。⑵发现阅读，勤于思考。⑶在生活懂得积累知识，勤思考，才能发现人生的真谛。”为了我的梦想，我要自我上进，可能我的成功会比不上牛顿，不过我会努力拼搏也不晚。为了我的梦想，我要挑战自我。学校是我的梦想开始飞翔的起点，梦想要在学校飞翔才可以实现。
每一次我在电视上看到那些关于畅谈中国梦的电视节目时，都会感动地哭泣，时间过得很快，我又转到高职班去读书，在这个学期中我将在课堂上努力完成老师布置的练习，课后争取时间完成家庭作业，并帮助家里做些力所能及的家务。我刚刚过了十七岁，品味走过的岁月，()我渐渐发现人的一生真是一个不断积累的过程。在求学的路途中，我将磨砺自己，努力学习，报效祖国。尽管我知道在这个过程中会有成功、失败和挫折，关键在于怎么对待。我坚信：每一次成功和失败都将成为我人生路上的小插曲，我将努力规划好我的人生，并朝着成为作家这个目标而努力拼搏。
在人生中，职业生涯会是最漫长和重要的阶梯。从婴儿时期开始，一直到了中专学校，全部都是在为自我的职业生涯做好基础的准备；到年过花甲退休以后，要靠工作阶段得到的积蓄和养老金颐养天年。
我国是那么繁荣昌盛，我的生活充满幸福快乐，在这么好的家庭里成长，我应该好好学习，报答父母。每个人的梦想都凝聚在一起，不会是国家的梦想吗？我相信通过努力我一定会成为一个有用之才，只要肯拼搏，中职生的女孩也一样可以做到最好！
梦想是我动力的开始，不过我坚信，无论多么艰苦的求学路我都会义无反顾，只有经历痛苦，才可以实现梦想。
我将学会放眼将来和把握现在，脚踏实地地努力实现人生的荣誉。我愿能欣赏成功的喜悦，享受人的一生中的幸福快乐，在自我的人生中画出美丽的彩虹。
篇7： 在逆境中前行作文
在逆境中前行作文
这几天我看了《居里夫人自传》这本书，这本书描写了居里夫人在逆境中努力学习，工作，终于到达了成功的彼岸，获得了诺贝尔奖，这些故事让我受益匪浅。
居里夫人小时候家里十分贫寒，波兰又被沙俄所占领，她的学习条件十分艰苦，连波兰语也不能使用。但是居里夫人没有放弃学习，反而更加努力地去学习。终于获得了不错的成绩。
这让我想到了我们的学习。我们可以十分自由的学习，可是还有很多同学不喜欢学习，把宝贵的时间多花在了玩游戏上。我们比起居里夫人，什么条件都比她好，却不努力学习，真是太不应该了。
居里夫人想去巴黎留学，但是家中无钱供她留学，她只好先去给别人做家教。这一做就做了3年。她拿着仅有的一点钱，到了巴黎，考上了巴黎大学。为了省钱，她只好去租十分简陋的小阁楼。这个小阁楼夏天十分炎热，冬天却十分寒冷。每当冬天，放在室内的一杯水过一个晚上就会结成冰，她将所有的衣服盖在身上也不能保暖，她只好把桌子也压在了身上。
看了这些，我十分愧疚。现在我们条件好，家里教室里都十分温暖，家里也不缺钱供我们读书。但是我们也不好好珍惜宝贵的时间，很多时间都被我们浪费却没有好好利用，还说现在学习太苦。我们真是“身在福中不知福”啊！
居里夫人毕业后，她的条件还是很艰苦。她的实验室是一个简陋的不能再简陋小木棚。她常常在院子里支起一个大锅，用煤在下面烧。就靠这十分简陋，原始的器具，她提炼出了镭，这放射性极强的元素，就靠它居里夫人获得了诺贝尔奖。
居里夫人在逆境中坚持努力学习，工作，这这种精神激励着我不断努力。我在将来的学习中，也会像居里夫人一样，不怕困难，坚持不懈。为中华之崛起而努力读书。
篇8：在压力中成长作文
没有压力就没有动力，谁的人生会没有压力呢？我就是在压力中成长的。
学车这件事，看似普通，其实并不是我想象中的那么简单。我上六年级时，姐姐给家里买了一辆自行车，爸爸就突然让我学习骑车，那个时候的我还是一个身高不足1米5的人，坐在车上，脚都不能平稳的踩在地上。只有脚尖能碰到地。第一次爸爸在后面推我，推着推着不推了，我失去了平衡，幸亏我及时停住了，车才没有倒下，但我有了一小片的阴影。第二次又是如此，第三次爸爸还是在后边，但推的比前两次更快了，最后，就是在爸爸的推动下，我掉进了花坛里。手还好没有破，但腿却完全相反，膝盖破了一大片，我哭了，我再也不要学车了。可爸爸他不管你，他让我继续学习，我就蒙了，我都受伤了，你还让我学。爸爸强拉我起来，什么都不说，就逼着我学。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”练得多了，我自然学会啦。爸爸给我的压力让我学会了骑车，这让我认识到压力能促人进步，我对压力没有那么躲了。
暑假，我要升初中，妈妈让我一直学习，一直学习。在老师那报辅导班，在这报在那报，有一股一天到晚学的劲。没关系，我撑，我熬，刚开始几个星期，还好，不是太辛苦，到后来学习任务越来越多压力越来越大，妈妈还在责备我“上那么多的辅导班儿，英语还不及格”。我头都大了，终于有一天，我鼓起勇气向妈妈说：“你不是我，怎么知道我没有努力，怎么知道我就偷懒，我只是理解差点儿，在你嘴里就一无是处了？”这句话好像影响到了妈妈，妈妈突然有一天告诉我说：“我给你请了假，我们去玩吧！”
后来我才知道，妈妈很认真的想了我那句话，才改变了对我的态度，让我缓冲了压力，为更好地学习打下了基础。
有时，即使面对压力，我们也不一定要跟它硬碰硬，我们暂时避开他们，去寻找压力的来源，从而帮助更好地释放压力。在压力面前，只要你坚持努力下去，让压力促你奋进，比你提高，这样你就会更加优秀了。这就是在压力中成长吧。我就是这样越来越优秀的！
篇9：在压力中成长作文
山重水复疑无路，柳暗花明又一村，在人生的道路上，我们会有压力，有挫折，身陷困境，但要相信，在压力与迷茫的尽头是成长的绽放。
步入初中，升入九年级，成长的喜悦、升学的压力、青春的迷茫织成一张巨网，让我无法摆脱，难题是一道道扑面而来，压力更是与日俱增，我真的好想躲入时间的空隙，那样是不是就不会有压力？
这天天气晴朗，一阵阵的风不时撩动人们的心弦，操场上的红旗猎猎作响，一边的杨树唱起古老的歌谣。操场上正在开着期末考试的表彰大会。我独自低头用脚在地上划来划去，这次考试我考得很差，而且很差很差，回到家，母亲也没有多问什么，只做我最喜爱的饭菜，作为一个普通妇女，我的功课他是全然不会辅导的，若是多问我什么，便也只能引起不悦，她能做的，也只有在我星期回家，为我准备可口的饭菜。
天气还是那么晴朗，太阳为了弥补冬日的缺憾，春日的晴天格外多，树梢上有了绿意，花苞处快要收束不住，也是隐隐的红。第二天起床，母亲要我出去走走。真的奇怪，这天心情格外好，也正想出去看看。
走出家门，只觉淡淡的香，心情就充盈着喜悦，走着走着，河岸旁的柳树更绿了，那一个个的芽儿好像在跳舞，在欢呼雀跃，满树的乱跑―是生命的流动。
枝头的花儿也红的啊！那一个个，一瓣瓣，一朵朵，倚着花蕊，徜徉在春意里，舞动在春风里，全然不像冬日里的萧瑟，地上一片红，一片紫，中间混杂着干草与泥土的褐黄。远远望去，与树梢的花儿相接，与河岸的翠柳相连，混合成那一小团，只说不出的奇妙。
这不正像我一样吗？冬日里的寒风呼啸，雪花漫天飞舞，万物不是顶住寒冬的压力，到来年春天，又是姹紫嫣红，又是一年成长！
想到这里，心中的石头落地，积雪消融，那张无形的大网也无影无踪，我要做的只有努力，顶住压力，合理的看待它，才能化作前进的动力，等待春日的到来。这便是成长。
在压力中成长，人生才会更好的绽放。
篇10：在压力中成长作文
你所承受的压力皆来自于你不够优秀，你不够优秀皆来自于你不够自律
――题记
时光荏苒，宛如白驹过隙，苍颜白发，叹息似水流年。转眼间便到了如海边的浪花永不停息的夏天，那也将会是最难忘的青春，充实而有意义。随着时间的推移，中招考试慢慢逼近。学校日益紧张的气氛，老师们日益严肃的神情，同学们日益加快的学习步伐，如同织了一张巨大的网，将我压的喘不过气来。
从早上天还没亮就起床，接着到班级里去背书，在随着哨声伴着刚刚东升起的'熹微，在操场上挥洒汗水，去食堂吃过饭后，又开始了一天紧张的学习生活。上课偶尔打个盹儿，走个神儿似乎都变得很正常，到了晚上又带着满身的疲惫入睡。
这样朝五暮九的生活规律无聊且枯燥，曾经无数次吐槽过，但回过头来仔细一想，初三的生活不就是这样吗？有句话说，不拼不搏，人生白活，不苦不累，初三无味。这是每个人都要经历过的，你又为什么退缩？时常看着他人积极奋斗的身影，会在心里默默的想，你凭什么？同为寒窗苦读，怎愿甘拜下风，抱着这样的心理，埋头苦干便是了。在学校时一分钟也不浪费，在家严格自律要求自己。其实努力的意义就是当机遇来临时，我会觉得，我值得。
的成长，九年的寒窗苦读，九个春秋一晃而过，几经寒暑，在那期间，我笑过，哭过，失败过，走过，来过，但我从未放弃过，当你回首这段往事时，你感受到的不是累，不是心酸，是庆幸，庆幸自己咬牙坚持，庆幸自己从未放弃。
只有走过布满荆棘的道路，才能收获鲜花与掌声，少年的肩应承起草长莺飞与清风明月，少年的目标应是星辰大海，而非烟尘人间。你所有的茫然可能是因为想的太多而做的太少，与其苦苦埋怨，不如立即行动，也许不是每次出发都能找到正确的方向，不是每次努力都能收获鲜花与掌声，但进一步自有进一步的欢喜人生那么短暂，既然渴望改变，都别畏首畏尾。信自己便好，只需记得：生活明朗，万物可爱，人间值得，未来可期！
篇11：道德教育在探讨中努力前行
道德教育在探讨中努力前行
“人都希望活得有意义，活得美好。因此帮助人活得美好是教育的本质意义。怎样才能活得美好可以有许多答案，而最基本的答案是：因善良而美好，因智慧而美好，因身体健康而美好，因情感丰富而美好，这其实就是德、智、体、美全面发展的要求。考试成绩不一定会影响人的一辈子，而道德品质却一定会影响人的一生。”这是全国人大教科文卫委员会委员、原国家教委副主任柳斌，日前在河南信阳召开的学校德育工作研讨会上的一段话。这位坚信“德者智，大体如此”的教育家，在会上力陈德育成败与人生的关系，引起近千名来自全国28个省市自治区德育工作者的共鸣。
广大教育工作者的努力不应否认
面对不少令人沮丧的青少年道德问题，很多人都把症结归咎于学校教育。其实，早在“九五”期间，以中央教科所德育研究中心主任詹万生教授为组长的总课题组，便承担了国家重点课题“整体构建学校德育体系的研究与实验”，他们曾对全国大、中、小学的德育现状做了大规模的深入调查，经过5年的研究和在近千所学校的三轮实验，改变了“小学讲共产主义，中学讲集体主义，大学讲文明礼貌”的德育倒挂，构建了按学段逐层递进的较为科学的德育体系；改变了德育过于政治化的倾向，体现出小、近、实、亲的特点，通过对传统文化的发掘和中外比较研究，出版了一系列供教育研究者和教师学习的理论专著，供学校开展主题班会的德育教材；供评价使用的“成长册”，各实验区校也出版了30多部德育专著。此外，还出版了一系列供家长使用的丛书。这些著作既涉及德育的宏观理念，也提供了丰富的典型案例，即讲道德教育，也融入了心理、审美、健康等相关学科。德育已不仅是学校团队、班级活动经常的主题，而且成为一门正规的课程，使之在教育的系统性和时间方面都更有保证。各地德育教师更摸索出一些集真实性、思想性、亲和力为一体的教育方法。
主要问题仍旧是“德育虚位”
其实，只要抱着实事求是的态度做过一些调查研究的人都不会否认，我国学校德育工作比起十几年前在内容和手段方面已有了显著的进步，但柳斌先生“目前最主要的问题仍旧是德育‘虚位’”的观点仍得到与会者的广泛认同。大家认为，以学历文凭为人才评价标准和录用依据的人事制度，以淘汰一部分人和筛选一部分人为功能的考试制度，是造成社会急功近利的浮躁心态和学校德育有形无实的最直接的原因。一些教师只把德育工作当成谋生手段的消极态度也严重影响了德育的质量。中央教科所的刘惊铎教授从自己的科研经历中深切感到，对孩子了解不够是一个非常值得注意的问题。他举例说，一个孩子最不愿意的是和妈妈一起上街、逛商场，大人怎么也想不到孩子说出的真正的原因，是他在那些地方“看到的都是屁股”。为了证实这一点，刘教授亲自到商场蹲到孩子的高度，这才了解了孩子的视野给他带来的情绪。如果站在成人的角度，就会认为孩子不听话，应该教育他不要自我为中心；如果站在孩子的角度，解决的办法就应该在商场设托儿点。刘教授说，我们现在的问题，就是过多地用成人的思路去分析孩子存在的问题，设计解决的方法，所以往往很难打动孩子的心。还有代表认为，对学生的德育光在教育领域内自成系统还不够，学校与社会有着千丝万缕的'联系，教育的问题不能光靠教育来解决，健全社会的监督机制，提高成人世界的道德水准，学校德育才有可能收到应有的成效。
一些问题有待探讨
在研讨交流中，德育公开课要不要事先排练，使之成为表演课，成为热点话题。一种观点认为：德育公开课要旗帜鲜明地反对排练，这本身就违反诚信，而且不利于观察学生真实的思想过程，当然这不排除师生应做必要的准备，如找资料、访谈等等；另一种观点认为，表演性公开课也可以作为公开课的一种类型，它有利于推广一种教学范式，同时孩子在反复排练中不断重复积极的信息本身也受教育。
一些学术报告的观点也引起争议。例如强调“孔融让梨”是不是违反人的本性，使孩子产生双重人格？将来会不会在不公正的社会分配面前只会当懦夫？“孟母三迁”是否意味着对不良现状只能逃避；岳飞是愚忠，还是爱国主义的榜样，是学习岳飞，还是崇尚“我爱国家更爱真理”等等。
课题总负责人詹万生教授认为：在观念多元化的社会，如果没有一个先进的主导意识来统帅全局，必将造成人们思想的混乱，行为的失范，生活的无序。对于青少年来说，在他们世界观、人生观、价值观尚未完全形成的时候，对他们的思想道德教育必须坚持正面、健康、积极的思想，处理好适应与超越，一元导向与多元存在的矛盾。
篇12：在反思行为中前行在前行中反思
从南京培训回来以后，按照学校布置的要求进行了暑期读书，读了《教师职业道德、心理健康和专业发展》一书，其中对教师的专业发展方面体会很深！课改后的教育对我们教师提出了更高的要求。新课程、新理念，要求我们努力提高教师的教育教学能力，提高教学质量。众多理论对我影响很大，也引起了我的许多思考，教师的工作仅仅是教学吗？记得华师大叶澜教授曾指出：一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年的反思，有可能成为名师。我更感觉到“反思行为”对于我们教师专业成长的重要性。“反思行为”可以帮助教师从每天都在进行的习以为常的教育教学方式、教育教学行为中发现自身的问题，并提出解决问题的方案，提升自身的专业水平，不断实现自我完善。
美国著名学者布鲁克菲尔德指出：没有反思的教学是“天真的.教学”，天真的教学意味着，我们总是设想自己的教学行动所具有的意义和重要性与学生们所领会到的完全一致。往好处想，这种教学是天真的，往坏处想，这种教学将导致悲观主义、内疚和懒散。作为一线教师，在日常的教学实践中，我们有着深刻的体会：备课时，我们始终要站住儿童的立场考虑，不能按成人的角度，按着自己的思维方式思考问题、设计教学，当学生的反应不如人意时也常常抱怨学生的脑子笨，教不会，其实静下心来反思一下，问题往往在于自己的教学。以下是一个教学片段：
五年级借班体育游戏教学＂分四组学生利用20张体操小垫子制作一只跳箱＂，在根据老师提供的20张垫子后，很快就有一组学生制作好了，我过去一看，傻眼了，东倒西歪的，我连忙解释道：不是这样摆的，不牢固，会倒的，可学生们听了一脸茫然：怎么摆？我只得摆给他们看……
因此教学而显得被动，其成因：
（一）教师没有很好地对学生进行了解，总认为学生会摆好的，学生会按照老师的意图实施的．（二）教师没有很好地预设：正因为没有很好地了解学生，所以，教师的课前预设也是很无形的。（三）老师的需要问题要明确，不能含糊，不能误导,因此，课堂问题就出在我老师身上，对学生的提问（特别是中高年级学生）一定要明确、清楚，不能误导。
案例中老师不正成了“天真”的教学吗？如果没有反思，可能还会埋怨学生的“愚笨”呢。教学反思是一种有益的思维活动和再学习活动。一个优秀教师的成长过程中离不开不断的教学反思这一重要环节。教学反思可以进一步地激发教师终身学习的自觉冲动，不断的反思会不断地发现困惑，“教然后而知困”，不断发现一个个陌生的我，从而促使自己拜师求教，书海寻宝。学习了《教师职业道德、心理健康和专业发展》一书后，我明白了：教师专业发展还需要有“自我更新意识和能力”：教师要成为自身专业发展的主人，为自己的专业发展负责。教师要以自我教育作为教师生涯的推动力。教师职业不仅是给予也是在收获的有意义的活动，也就是要寻找并感悟教师职业的幸福感。达到马斯洛“需要层次论”的最高层次―自我实现的需要。不求自己能成为名师，但求自己能对得起“教师”这一“光辉的职业”，做一名优秀的教师、一名学习型教师、一名反思型的教者。
篇13：在压力中依旧优雅
在压力下，你依然可以优雅。
关颖珊跌倒了，又爬起来，并且泰然自若的拿下了纽约友谊运动会上的金牌。
曾在长野冬运的舞台上，关颖珊因为与金牌错身而过，痛哭失声。
花式滑冰的确是可以让人在压力下依然优雅的运动，炫目的灯光、绚丽的舞衣、悠扬的音乐，每次的比赛战况激烈，每一次跳跃、每一次旋转，时间、力道分毫差不得，选手们再紧张，依然要带着陶醉的微笑，精确的完成每一个动作，
华裔美籍的关颖珊，冰鞋下舞出一朵朵美丽的惊叹号!她的教练卡洛尔说：“你不能不带着脑子出场滑冰，这是一场战争。”
关颖珊具有空灵的女性美，她在冰上滑行、盘旋、飞掠，却感觉不到她的冰鞋其实深刻，她让“技巧”看起来是那么容易。
家庭是关颖珊最大的支柱，关颖珊心甘情愿的为梦想付出代价。她自问，如果不爱滑冰，为什么还要留在这里?为什么要折磨自己?滑冰应该是有趣的，为什么会觉得没有赢，就像死了一样?但是，幸好在一九九七年的挫败，让她了解，一次跳跃的失败，不代表这一生就爬不起来，她找回自己对滑冰的热爱。
在长野的冬运上，虽不幸又败给李萍丝姬，但关颖珊在哭过后，以优雅、谦逊处理失败。关颖珊说，冠军就是能接受失败的人，父母常教我，不管你做什么，都要坚定，认真去奋斗，你处理低潮的方法，会造就你的成功。
十九岁的关颖珊说：“当人们和孩子，谈到竞争或人生起伏时，我想我可以作为一个好榜样。他们可以说，她没有赢，但她依然屹立、微笑，继续热爱这项运动。”
篇14：在磨难中前行作文900字
人生的路漫长艰险，看不见尽头也回不到原点，当你遭遇困难挫折时，你是选择止步不前还是披荆斩棘勇往直前？当你孤立无援时，你是选择绝望认命还是自信坚强？
曾经有一个故事深深激励着我：一株小草长在一颗大树的下面，小草每天仰望着大树，幻想着树冠上面的天空很蓝，阳光很亮。于是它努力地生长，想离开大树的怀抱，去看看外面的世界，风来了，雨来了，它不怕。大树笑他不自量力，小草不在乎，只是一心一意的生长着。终于，它真的抚摸到了阳光，那么温暖，那么耀眼。这就是我们应该学习的自强不息、努力成长的精神。我们现在就是那棵小草，我们早晚要离开父母的庇护，但我们是否能够站立，独立面对外界的各种压力呢？作为中学生的我们，不能永远躲在避风港，甘愿做温室里的花朵，我们渴望成为知识的主人，成为生活的强者，就要走出温室，接受风雨的洗礼。
我亲眼目睹过一枚枫叶的坠落：在风中默默注视着一片将要凋零的残叶，只见它由一根细细的枝丫牵着，身体剧烈摇动，心想，恐怕是要落了吧，可是我错了，几阵大风过后，它仍然紧紧攀着枝丫，尽量不是自己做出苟延残喘之态，我不禁赞叹，赞叹它的顽强，它的坚持。
这枚枫叶的目标也不远大，但它经历风雨却仍坚持不懈。我知道，像一片枫叶那样坚定，那样执着，成功既会到来。
《鲁滨孙漂流记》是一部任何人都不陌生的佳作。二十八年的荒岛生活，给了鲁滨逊一个颠簸的人生，与世隔绝，使他从一个生活富足的“天堂”坠入一个荒无人烟的“地狱”。可他从未放弃过希望，从未被挫折打垮，凭借自己的智慧和灵巧的双手，在小岛上书写了一篇与众不同，却同样精彩的人生画卷。他从未逃避，从未放弃，用非同寻常的毅力和勇气，持之以恒的实干与坚忍，创造了震撼人生的生命奇迹！接受人生的风风雨雨，面对人生的坎坷磨难，困难只是一时的，但千万不要因为选择了绕道而行而后悔一生。
每个人都有自己的梦想，在实现梦想之前，我们需要经历最艰难的过程。我们从不知道，前方等待我们的到底是什么；我们也不能预知，前方漫长的旅途中会发生什么。可是，因为我们凭着梦想的存在，所以会一直走下去。可能会绝望，可是绝望后的希望更让我们坚定了信念；可能会流泪，可是流泪后的痛楚却让我们重燃斗志！
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在温暖中前行高中作文
转瞬间，相濡以沬的201x成了人生路上的过客，一脸陌生的201x说声你好，就迎面向你我走来！
201xx转瞬就成为过去，定格为历史！在新旧交替之际，留给我们的是酸甜苦辣麻的重口味回忆！在脑海中重复播放的应该是那些成就与风光，那是对你的努力当之无愧的嘉赏；也感谢经历的挫折和磨练，它们让你我成熟与坚强。这一年，无论顺利还是失意，快乐或是伤心，很多事都已是落日和远去的炊烟，淡淡而去的流云。
使命我们放下遗憾和伤悲，带上梦想和努力，抓住201x年！时间不冷不热地开始新的翻阅，201x带着初生的好奇和不怕虎的精神走进我们的行程…一切卯足了劲儿似的在新鲜中飞跃…告别浮躁，告别懈怠，以最努力的姿态，继续前行在慢慢征程。朝着目标迈进，脚步迈开就只要就没有想到停止…
追悔荒废的时光，没时间遗憾，唯有追赶和改变。最痛苦的不是失败的泪水，而是不曾尽力的.懊悔。总也想着别让明天的你我，追悔今天的自己。而每一个今日，都是你我曾经幻想的明天。所以，当之无愧今天而努力一直生命的主题！总想用你我的左右脚左右世界！
送别的201x年，究竞告诉了我们什么？我们究竟有多少的不舍，有多少的遗憾；我们的不舍和遗感究竟是什么？我们那么努力究竟想得到什么？
一年又一年我们把努力后该收获物质填满了生活的空隙...为什么，我们得到那么丰盛的物质却又总是觉得空虚，忧郁…
亲情和友情，总是在我们行走的路上被冷漠；爱情和相互关爱在我们红尘道上渐渐变得生硬；有些人和情不该遗忘却岁月的奔跑和无止境的追求和掠夺冷落在秋风里…有些人和亲情值得我们说出爱 ，说出感谢，也因为我们停不下脚步而忽略…201x留得我们有太多思考：天空因为我奔跑而变得雾霾沉沉，河流因为我们一边抛弃一边追赶，而把干净和清凉染得污浊和恶臭，因为我们一路狂奔不停，让我们赖以生存的土地，好久没有长出有良心干净的粮食，有的甚至衰草遍地；因为我们一路贪婪，我们周国城市如潮水涌进，我们的绿地和童年的桑堪地被钢筋和水泥一路推毁；我们在划地为牢中喘着粗气…或许我们一路走一边收获，一边走一边强大成熟或因不如意而愧疚，但一定别忘了路边的风景，无声的帮助和你生命中的贵人，身边的亲人！他（她）是你我行走中的温暖，是你我抵抗风雨的动力。
201x扬蹄四海奔腾，走过岁月的沟渠，走过日子的山水，回望有几多收获又有多少谦意：由于一意孤行，也让生活多了激进少了朴实！让情感遭到冷遇多了忧忿！让心灵多了空虚少了温润！
很多人明白道理但没不愿认真去修正：功利的婚姻走到最后味同嚼蜡，功利让我们亲情多了猜忌少了温馨，功利让我们友情多了现实少了真诚，让我们生活多了虚华少了真实甚至让我的生活慢慢失去地气，多了怨气；少了宽容多少指责；少了温暖多了攀比；注定世上多少深闱清愁，独自凋零，忌嫉涣难成灾，贪婪蒙敝朴实，虚伪代替纯真！
行走在红尘道上的人，谁也不能把生活过得行云流水，人生活得平步青云。每个人在红尘道上仅是过客，能留下什么全在自己。在马踢声中渐渐远去，不要为得失多寡烦忧，也不要为走过曾经失落而陏闷；岁月的四季有阳光，有温暖会在你下一段日子随行。201x在羊的温软中会带给生活的真谛：生活不仅是奔跑也是品尝；不光重物质更需要温暖；不别太在意光鲜华丽更太意相互依存；不在意相互激励更需要相依相惜！落花无情埋葬春色，流水无声滋润四季！羊的温和才能延绵爱的延伸，马的奔跑有时也会冷落凡尘！201x你还愿了生活的本质：温暖的生远比奔跑的活更有价值！今天的朴实还比昨天的华丽重要！今天的依靠远比昨天无谓争夺更有意义，相处的天伦之乐远比杯光酌酒中满嘴火车更多情义！201x年的情感应像羊羊柔驯和美，生活应像羊羊一样温和暖心，日子应像羊羊一样洁白温润！201x的生活应像羊羊一样柔顺幸福。一路走过,朴实的甘美才会香甜四季！一路走好，宽慰的心才会花开不败！善良的心和真诚的情才会把季节灌醉！
让生活在春风中沐浴，让日子在夏日里火热，让情感在秋天里成熟，让人生经得起冬的磨砺，红尘道上多些自然少点胭脂，201x你才会在温暖中前行！
篇16：我在宽容中前行作文
雨果说过：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”在那个早晨，我感受到了宽容，有无穷的力量。
那是五年级的一节美术课，美术老师让我们用水粉颜料画一幅风景画，下课后要交上去，我听了，立即拿出宣纸，提起毛笔，马不停蹄地开始画起来。正当我走上讲台准备交作业时，耳旁突然传来了啪答“的声音，我回头一看，马天晟正愤怒地看着我，他的衬衫上一片狼藉。他大声地对我说：你看看你，竟然把水粉颜料都撞翻了！还把我的衣服弄成这样，大不小心了！我紧握着拳头，涨红了脸，不知所措的站在一旁，语无伦次的说：对不起，该怎么办？算了算了他不耐烦地挥了挥手。我无奈地坐到座位上，看着马天晨还在手忙脚乱地打扫着，我准备道个歉。
下课后，我赶紧找到马天晟，向他赔个不是：对不起，是我不小心，弄脏了你的.心爱之物。我非常希望可以得到马天晟原谅。片刻，马天晟过来亲切地拍了拍我的肩膀，还温柔地说：走吧，咱们一起去玩吧！真的吗？你那么快就原谅我了？我惊喜地说道。那是当然：我妈妈常挂在嘴边的话便是当别人失误时，我们要宽容他们，不能一味地怪罪他们，这才能使人与人之间的友谊长存。你又不是故意的，我怎么能怪罪你呢？再说了，我们是好朋友嘛！我的脸上顿时乐开了花。
在生活中，我们也要做一个宽容大度的人。我在宽容中前行。
篇17：我在宽容中前行作文
我同桌是一位魔方高手，他会玩各种魔方，经常把魔方带到学校来玩，熟练的手法看得同学们眼花缭乱。
有一天，我看那魔方很好玩，便忍不住想借来玩玩。他随口答应了，还嘱咐我道：这魔方以前散架过几次，所以拨的时候尽量慢一点。知道了！我大声答道。
不一会儿，放学了，我拿着魔方，爱不释手，竟坐在爷爷的电瓶车上玩了起来，还练起了上左下右。爷爷的电瓶车飞速前进着，我也越练越快了。突然，在一个转角处，响起了清脆的啪的一声，我手中的魔方一下子四分五裂了，散成了一个又一个的小方格，撒了一地。爷爷听到了响声，立刻停下车，回头问我是什么东西撒了，我立刻回答是魔方，然后下车寻找那22个小方块和中间的框架。可是很可惜，我只找到了框架和20个小方块，其中还有一个被汽车压坏了。我心里很惭愧，心想：哎！要是我听他的话，拨慢一点，魔方就不会散架了。现在连修都修不好，可怎么和他交代呀！
回家后，我把能修的修了，却拼不会回原来的样子。
第二天，我只能硬着头皮去找他。到学校后，我把这个缺胳膊少腿的魔方还给了他，并对他说：对不起，我把你的魔方弄坏了，现在还少了两个方块，要不我赔给你一个吧。没事！反正我现在也不怎么玩三阶魔方，你不用赔。况且，这个也不是很贵，我自己再去买一个就好啦，你不用放在心上。这件事竟然就这么过去了。
宽容，是人人必备的美好品德。它并不是一种软弱，而是一种智慧，这种智慧，能让人与人之间更加美好。
篇18：在前行中成长500字作文
四季总是轮回着，不断重复上演，我无法操纵她，哪怕是举手投足间的细节。――题记
“敢问路在何方，路在脚下……”脚踏实地、埋头苦干是师长、家人对我们不变的期
许，于是，我们总是机械地学习、生活，却没留心生活中的点滴……
漫步林荫小道间，低头捡拾起一片枯叶，抬头望见一方生机。枝杈间，一个个嫩绿枝芽翘着头，极力地想长大看看外面的世界，于是他们不知疲倦地吮吸着“母乳”，想去找寻属于自己的一方天地。顿时，我彻悟：如此大好春光，为何我还在迷茫?为何还需师长督促，枝芽都知奋进，我……
炙热的阳光烤蚀着大地，麦田间的空旷中多了一些忙碌的身影，树荫下的我们畅快地吃着，喝着，玩着，却没注意到父母黝黑的皮肤上凝结的汗滴。如果，我们抬头留意一下我们的父母，我们就会体会到自己生活的美好。
金色的阳光斜射入枝条，一个老鸦巢中一只老乌鸦正在休息，不一会儿，几只成鸟嘴里衔着虫子飞来，他们将食物一一送入妈妈的口中。这情景似曾相识，是啊，儿时母亲不就是这样哺育我的吗?想到今早还与妈妈顶嘴，我的视野模糊了……
冬日的积雪格外厚，走在上面“咯吱咯吱”的，蓦然间，墙角的那点红让我惊诧，是梅花!她在风雪中茁壮，在逆境中成长，正如王安石所着“墙角数枝梅，凌寒独自开”。既然她，风雪都无畏，我又怎会被逆境吓倒!
我在四季中前行，品味沿途风景的美好，在思索中成长。
――后记
[在前行中成长500字作文]
篇19：在困难中前行小学生作文
在困难中前行小学生作文
“困难像弹簧，你弱它就强，你强它便弱。”不错的，在小学中就有儿歌告诉我们在困难面前我们要有一颗不被屈服的心。
那年冬天，父亲因为要动一场眼部手术住院了。对我来说，打击甚大。
记得那段日子里，我在父亲面前伪装得很好，好的有一些虚伪。这也是父亲希望看到的，我伪装的好像父亲住院并未影响我的心情。其实，我的忍耐已经超出了应有的'额度。眼泪干枯了眼角，我却不敢流泪。
我放学后，马上跑到离学校不远的医院探望父亲。走进病房，看到父亲那双粗大的手在床头摸索着什么，紧接着父亲那双粗大的手拿着一块香蕉朝我说：“闺女，上学累吧，先吃口香蕉吧。”父亲将香蕉为我剥好了递到我面前。我感到原本威严的父亲微弱了许多。我忍不住了，我的坚强走丢了，我推开房门，奔向走廊哭了起来。父亲的微弱让我难以接受，曾经那么严厉的父亲现在怎么了。这让我着实的酸楚了一段时间。我回家前，父亲说：“我明天做手术，你不用来看我，好好上学吧，睡觉前别忘检查门窗。”此时的父亲仿佛履行着必须认真履行的任务。就这样，我怀躺着不安睡着了。
早晨，我循规蹈矩的去上学，课间时同学们依旧嬉笑不已，而我却隔着玻璃向那所叫医院的地方望去，因为父亲就在那里。随着铃声的响起，同学们都已散去，我飞快的向医院奔去，在路上我不由得将眼泪甩干。来到医院，隔着模糊的玻璃，望着父亲渺小的背影，我却不想进去，因为父亲叮嘱过我要安心学习。我正要离开，却听到一个男中音浑厚地说：“闺女，不疼的，动个手术没什么，快回家学习吧，要坚强啊。”我飞快地向门外的电梯奔去，仿佛身边都静止了。我很欣慰有一个这样的父亲，在困难中教会我如何坚强，如何更好地成长。
★ 在矛盾中前行作文
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